Wakacje na sportowo - zabawa start


Kategoria
projekt rejonowy mały > 6 - Ogrody, Sołacz, Winiary, Wola
Nazwa projektu
Wakacje na sportowo - zabawa start
Skrócony opis projektu
Bezpłatne wakacyjne zajęcia dla dzieci i młodzieży to sport, zabawa, integracja, rozwój i bezpieczeństwo.
Opis projektu
Projekt to inicjatywa mająca na celu organizację bezpłatnych, urozmaiconych zajęć letnich dla dzieci i młodzieży w wieku szkolnym, które spędzają wakacje w mieście. Głównym założeniem jest zapewnienie najmłodszym mieszkańcom rejonu Ogrody, Sołacz, Winiary i Wola bezpiecznej, aktywnej i rozwijającej formy spędzania czasu. Jest to doskonała alternatywa dla nudy oraz siedzenia przed ekranami. Projekt stawia na integrację rówieśniczą, budowanie zdrowych nawyków fizycznych oraz wyrównywanie szans w dostępie do wartościowego wypoczynku.

W ramach realizacji projektu podjęte zostaną następujące działania:

Zajęcia sportowe: Regularne treningi, gry zespołowe i ćwiczenia ogólnorozwojowe realizowane na lokalnych boiskach, w salach sportowych oraz na licznych terenach zielonych tej części miasta.

Warsztaty i animacje: Kreatywne zajęcia edukacyjne, plastyczne oraz profilaktyczne, które będą dostosowane tematycznie do różnych grup wiekowych uczestników.

Gry terenowe i integracja: Zabawy na świeżym powietrzu wykorzystujące rekreacyjny potencjał rejonu, a także wspólne wycieczki do lokalnych instytucji kultury.

Spotkania z ekspertami: Inspirujące wizyty wykwalifikowanych trenerów, animatorów i sportowców, którzy będą motywować młodzież do rozwoju swoich pasji i zainteresowań.

Wszystkie zajęcia będą odbywać się cyklicznie od poniedziałku do piątku pod opieką doświadczonej kadry wychowawców i instruktorów. Taki nadzór gwarantuje najwyższe standardy bezpieczeństwa. Podczas zajęć uczestnikom zapewniony zostanie regeneracyjny poczęstunek, na przykład woda, świeże owoce lub zdrowe przekąski.

Dzięki finansowaniu z Poznańskiego Budżetu Obywatelskiego udział we wszystkich zaplanowanych działaniach będzie dla uczestników całkowicie bezpłatny. To wyjątkowa szansa na radosne, aktywne i pełne przygód wakacje w zachodniej części Poznania, które pomogą zbudować silne lokalne więzi.
Lokalizacja, miejsce realizacji projektu

Ulica, rejon ulic

Ogólnodostępne boiska, sale sportowe, domy kultury, placówki oświatowe oraz tereny zielone i rekreacyjne znajdujące się na terenie osiedli Ogrody, Sołacz, Winiary oraz Wola w Poznaniu.

Inne istotne informacje dotyczące lokalizacji

Wszystkie działania w ramach projektu będą realizowane na terenach i w obiektach stanowiących własność Miasta Poznania. Dokładne lokalizacje zostaną wytypowane na etapie wdrażania projektu we współpracy z zarządcami obiektów, na przykład dyrektorami szkół, w oparciu o ich dostępność w okresie wakacyjnym. Kluczowym kryterium doboru miejsc będzie ich bezpieczeństwo, odpowiednie zaplecze sanitarne, dogodny dojazd oraz brak barier architektonicznych, tak aby z zajęć mogły swobodnie korzystać wszystk
Uzasadnienie realizacji projektu
Realizacja zadania w rejonie Ogrody, Sołacz, Winiary i Wola odpowiada na ogromne zapotrzebowanie lokalnej społeczności. W okresie wakacyjnym wiele dzieci pozostaje w mieście, nudząc się lub spędzając całe dnie przed ekranami.

Projekt ma na celu wyrównywanie szans. Całkowicie bezpłatne zajęcia gwarantują, że każde dziecko, niezależnie od sytuacji finansowej rodziny, zyska dostęp do aktywnego i wartościowego wypoczynku. Promujemy zdrowy styl życia, sport oraz ruch na świeżym powietrzu, wykorzystując piękne tereny rekreacyjne zachodniego Poznania.

Inicjatywa to także ogromne wsparcie logistyczne dla pracujących rodziców, którzy zyskają pewność, że ich dzieci są pod doskonałą opieką wykwalifikowanych instruktorów. Ponadto wspólne treningi, mecze i warsztaty wspaniale integrują młodych mieszkańców, uczą współpracy i budują silne sąsiedzkie relacje. To inwestycja w zdrowie, bezpieczeństwo oraz prawidłowy rozwój naszej młodzieży.
Projektowanie uniwersalne
Czy projekt jest zgodny z zasadami projektowania uniwersalnego: TAK
Projekt jest całkowicie zgodny z zasadami projektowania uniwersalnego. Zapewnia on równy dostęp dla wszystkich chętnych, w tym również dla osób ze specjalnymi potrzebami. Zgodność ta opiera się na trzech głównych filarach.

Dostępność architektoniczna: Wszystkie zajęcia odbędą się w sprawdzonych obiektach, takich jak dostępne szkoły, parterowe sale sportowe i przystosowane boiska. Miejsca te będą pozbawione barier, umożliwiając swobodne poruszanie się osobom z niepełnosprawnością ruchową, i zapewnią odpowiednio dostosowane zaplecze sanitarne.

Dostępność programowa: Wykwalifikowana kadra instruktorów oraz wychowawców dostosuje formę, tempo i rodzaj aktywności do zróżnicowanych możliwości psychoruchowych uczestników. Zajęcia będą miały charakter w pełni integracyjny.

Dostępność ekonomiczna: Brak jakichkolwiek opłat za udział całkowicie znosi bariery finansowe, gwarantując wszystkim dzieciom z rejonu równe szanse na wartościowy wypoczynek i świetną zabawę.
Szacunkowy koszt projektu
Składowa projektu Koszt [w zł]
Wynajęcie sal i obiektów, dodatkowych atrakcji dla dzieci oraz wyżywienie. 25 000
Wynagrodzenie osób prowadzących zajęcia oraz wychowawców. 15 000
Zakup sprzętu sportowego 3 000
Koordynacja projektu, obsługa księgowa, zakup materiałów promocyjnych. 7 000
SUMA: 50 000
Czy projekt generuje koszty utrzymania w kolejnych latach?
NIE
Dodatkowe załączniki
Nie dodano załączników.
Kontakt do wnioskodawcy
Imię i nazwisko Jakub Motała
Ocena projektu
Projekt został wstępnie zaakceptowany pod względem formalnym przez Gabinet Prezydenta.

Opiniowanie projektu przez:

  • wydział/jednostka wiodący/a : Wydział Oświaty
  • wydział/jednostka wiodący/a : Wydział Sportu

  1. Możesz wyrazić poparcie dla propozycji lub ją odrzucić.

  2. Możesz dodać ją też do listy obserwowanych.

  3. Zobacz informacje na temat propozycji...

  4. ...dodaj tagi dla tej propozycji...

  5. ...lub podziel się propozycją z innymi za pośrednictwem Facebooka, Google+ lub Twittera.

  6. Nie tylko możesz oceniać komentarze...

  7. ...ale też przejrzeć odpowiedzi na nie...

  8. ...odpowiedzieć na komentarz...

  9. ...i napisać nowy komentarz.

  10. Lub pracować nad propozycją i wprowadzać alternatywne wersje.