Poznań bez hejtu-bezpieczna podstawówka
Kategoria
Projekt ogólnomiejski duży
Nazwa projektu
Poznań bez hejtu-bezpieczna podstawówka
Skrócony opis projektu
Ogólnomiejski program profilaktyki hejtu i przemocy rówieśniczej dla poznańskich szkół podstawowych
Opis projektu
Projekt realizuje kompleksowy program profilaktyki hejtu, cyberprzemocy i przemocy relacyjnej skierowany do wszystkich zainteresowanych poznańskich szkół podstawowych. Wpisuje się bezpośrednio w obowiązki szkół wynikające z ustawy z dnia 28 lipca 2023 r. o ochronie małoletnich (ustawa Kamilka), dostarczając placówkom specjalistów, narzędzi i finansowania do skutecznej realizacji Standardów Ochrony Małoletnich.
Program powinien być realizowany przez Wydział Oświaty UMP we współpracy z certyfikowanymi specjalistami.
Moduł 1 Szkolenia dla kadry kierowniczej
Warsztaty dla dyrektorów: prawne podstawy reagowania na przemoc, procedury ochrony ofiary (zasada: usuwa się sprawcę, nie ofiarę), wdrażanie i aktualizacja Standardów Ochrony Małoletnich oraz odpowiedzialność instytucjonalna szkoły.
Moduł 2 Szkolenia dla kadry pedagogicznej
Warsztaty dla nauczycieli, wychowawców, psychologów i pedagogów: rozpoznawanie wczesnych sygnałów przemocy (w tym przemocy relacyjnej), skuteczne interwencje oraz wpływ nowych technologii na obniżenie empatii u dzieci i młodzieży, potwierdzony badaniami NASK i globalnymi analizami naukowymi (Twenge, iGen 2017; Haidt, The Anxious Generation 2024).
Moduł 3 Cykliczne zajęcia interaktywne dla klas
Minimum 5 spotkań rocznie dla każdej klasy, prowadzonych przez certyfikowanych specjalistów, dostosowanych wiekowo: bajkoterapia i rozpoznawanie emocji (klasy I-III), drama i analiza przypadków z mediów społecznościowych (klasy IV-VI), praca z danymi badawczymi i strategie reagowania na hejt (klasy VII-VIII).
Moduł 4 Wsparcie psychologiczne
Indywidualne konsultacje certyfikowanych psychologów spoza struktury szkoły dla uczniów dotkniętych przemocą oraz ich rodziców i opiekunów, realizowane w siedzibach szkół lub poznańskich poradniach psychologiczno-pedagogicznych.
Moduł 5 Bezpłatna pomoc prawna dla rodziców
Dyżury prawników specjalizujących się w prawie oświatowym i ochronie małoletnich, realizowane w siedzibach szkół lub poznańskich poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Zakres: procedury składania skarg do dyrektora, kuratora oświaty i organów ścigania, prawa dziecka-ofiary, możliwości prawne wobec sprawców oraz dochodzenie roszczeń odszkodowawczych.
Program powinien być realizowany przez Wydział Oświaty UMP we współpracy z certyfikowanymi specjalistami.
Moduł 1 Szkolenia dla kadry kierowniczej
Warsztaty dla dyrektorów: prawne podstawy reagowania na przemoc, procedury ochrony ofiary (zasada: usuwa się sprawcę, nie ofiarę), wdrażanie i aktualizacja Standardów Ochrony Małoletnich oraz odpowiedzialność instytucjonalna szkoły.
Moduł 2 Szkolenia dla kadry pedagogicznej
Warsztaty dla nauczycieli, wychowawców, psychologów i pedagogów: rozpoznawanie wczesnych sygnałów przemocy (w tym przemocy relacyjnej), skuteczne interwencje oraz wpływ nowych technologii na obniżenie empatii u dzieci i młodzieży, potwierdzony badaniami NASK i globalnymi analizami naukowymi (Twenge, iGen 2017; Haidt, The Anxious Generation 2024).
Moduł 3 Cykliczne zajęcia interaktywne dla klas
Minimum 5 spotkań rocznie dla każdej klasy, prowadzonych przez certyfikowanych specjalistów, dostosowanych wiekowo: bajkoterapia i rozpoznawanie emocji (klasy I-III), drama i analiza przypadków z mediów społecznościowych (klasy IV-VI), praca z danymi badawczymi i strategie reagowania na hejt (klasy VII-VIII).
Moduł 4 Wsparcie psychologiczne
Indywidualne konsultacje certyfikowanych psychologów spoza struktury szkoły dla uczniów dotkniętych przemocą oraz ich rodziców i opiekunów, realizowane w siedzibach szkół lub poznańskich poradniach psychologiczno-pedagogicznych.
Moduł 5 Bezpłatna pomoc prawna dla rodziców
Dyżury prawników specjalizujących się w prawie oświatowym i ochronie małoletnich, realizowane w siedzibach szkół lub poznańskich poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Zakres: procedury składania skarg do dyrektora, kuratora oświaty i organów ścigania, prawa dziecka-ofiary, możliwości prawne wobec sprawców oraz dochodzenie roszczeń odszkodowawczych.
Lokalizacja, miejsce realizacji projektu
Ulica, rejon ulic
Wszystkie zainteresowane publiczne szkoły podstawowe na terenie Miasta Poznania oraz poznańskie poradnie psychologiczno-pedagogiczne.Inne istotne informacje dotyczące lokalizacji
Szkoły podstawowe z PoznaniaUzasadnienie realizacji projektu
Przemoc rówieśnicza i hejt to udokumentowany problem poznańskich szkół.
Poznańskie badania oświatowe 2021 (Strategia Rozwoju Oświaty Miasta Poznania) potwierdzają występowanie cyberprzemocy w szkołach podstawowych i średnich Poznania.
Badanie Młodzieżowego Sejmiku Województwa Wielkopolskiego (3 000 respondentów) wykazało, że blisko 70% uczniów wielkopolskich szkół doświadcza problemów związanych z przemocą i hejtem.
Raport "Ogarnij Hejt" (Instytut Lema i UNIQA, 2023) dokumentuje wzrost liczby dzieci potrzebujących pomocy z powodu hejtu internetowego- z 13% do 27% w ciągu jednego roku.
W lutym 2026 r. Wielkopolski Kurator Oświaty wystosował oficjalny apel do szkół, wskazując na narastający problem hejtu w komunikatorach i mediach społecznościowych.
Szkoły potrzebują systemowego wsparcia-wykraczającego poza możliwości pojedynczych placówek. Obowiązujące od 2024 r. Standardy Ochrony Małoletnich nakładają konkretne obowiązki profilaktyczne, których realizacja wymaga zewnętrznych specjalistów i dedykowanego finansowania.
Poznańskie badania oświatowe 2021 (Strategia Rozwoju Oświaty Miasta Poznania) potwierdzają występowanie cyberprzemocy w szkołach podstawowych i średnich Poznania.
Badanie Młodzieżowego Sejmiku Województwa Wielkopolskiego (3 000 respondentów) wykazało, że blisko 70% uczniów wielkopolskich szkół doświadcza problemów związanych z przemocą i hejtem.
Raport "Ogarnij Hejt" (Instytut Lema i UNIQA, 2023) dokumentuje wzrost liczby dzieci potrzebujących pomocy z powodu hejtu internetowego- z 13% do 27% w ciągu jednego roku.
W lutym 2026 r. Wielkopolski Kurator Oświaty wystosował oficjalny apel do szkół, wskazując na narastający problem hejtu w komunikatorach i mediach społecznościowych.
Szkoły potrzebują systemowego wsparcia-wykraczającego poza możliwości pojedynczych placówek. Obowiązujące od 2024 r. Standardy Ochrony Małoletnich nakładają konkretne obowiązki profilaktyczne, których realizacja wymaga zewnętrznych specjalistów i dedykowanego finansowania.
Projektowanie uniwersalne
Czy projekt jest zgodny z zasadami projektowania uniwersalnego:
TAK
Projekt jest zgodny z zasadami projektowania uniwersalnego. Zajęcia dostosowane są do uczniów z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Materiały przygotowane w wersjach dostępnych, m.in. dla uczniów z dysleksją.
Wsparcie psychologiczne i pomoc prawna dostępne bezpłatnie dla wszystkich uczniów i rodziców bez wyjątku, niezależnie od wieku, sprawności czy sytuacji materialnej.
Materiały przygotowane w wersjach dostępnych, m.in. dla uczniów z dysleksją.
Wsparcie psychologiczne i pomoc prawna dostępne bezpłatnie dla wszystkich uczniów i rodziców bez wyjątku, niezależnie od wieku, sprawności czy sytuacji materialnej.
Szacunkowy koszt projektu
| Składowa projektu | Koszt [w zł] |
|---|---|
|
Materiały dydaktyczne i ewaluacja (60000)
Koordynacja i promocja programu (40000) |
100 000 |
| Moduł 4 Wsparcie psychologiczne dla uczniów i rodziców | 180 000 |
| Moduł 5 Bezpłatna pomoc prawna dla rodziców (dyżury 2×/tydzień) | 80 000 |
| Moduł 1 Szkolenia dla dyrektorów (60 szkół, 2 edycje) | 90 000 |
| Moduł 2 Szkolenia dla kadry pedagogicznej (60 szkół × 2 grupy) | 240 000 |
| Moduł 3 Zajęcia interaktywne dla klas (1 320 klas × 5 sesji × 350 zł) | 2 310 000 |
| SUMA: | 3 000 000 |
Czy projekt generuje koszty utrzymania w kolejnych latach?
TAK
Łączny koszt utrzymania zrealizowanego projektu w trakcie kolejnych 5 lat (np. koszty sprzątania, energii, wody, bieżących remontów, konserwacji)
| SUMA: | 900 000 |
Dodatkowe załączniki
| pel Wielkopolskiego Kuratora Oświaty (luty 2026) | wko_list_hejt.pdf |
| Raport FDDS „Diagnoza przemocy wobec dzieci w Polsce 2023" | Raport-Diagnoza-Przemocy-wobec-Dzieci-2023.pdf |
Kontakt do wnioskodawcy
Ocena projektu
Projekt został wstępnie zaakceptowany pod względem formalnym przez Gabinet Prezydenta.
Opiniowanie projektu przez:
- wydział/jednostka wiodący/a : Wydział Oświaty
- wydział/jednostka wiodący/a : Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych
drukuj